بعد قرار حكومة أخنوش تعويض مبادرة “مليون محفظة” بدعم مباشر قدره 200 درهم، يتم صرفه للأسر المستفيدة من نظام الدعم الاجتماعي المباشر، برسم كل دخول مدرسي جديد، ارتفعت الأصوات المطالبة بضرورة متابعة مسار تلك الأموال والتأكد من توزيعها بالشكل الصحيح لضمان استفادة المستحقين منها.
في هذا السياق، ناقشت الجمعية المغربية لحقوق الإنسان هذا “المستجد” في اجتماعها الأخير، معتبرة أن منح 200 درهم كمساعدة لأولياء تلاميذ الابتدائي والإعدادي و300 درهم بالنسبة للثانوي التأهيلي قد لا يكون كافياً لتوفير المحفظة لعدد من التلاميذ، خاصة في المناطق القروية، مما سيؤدي إلى زيادة معدلات الهدر المدرسي، في وقت تشير فيه “البيانات الرسمية” الى بلوغ عدد المنقطعين عن الدراسة ما يزيد 294.458 خلال الموسم الدراسي 2023/2022، نسبة كبيرة منهم تتمركز في العالم القروي.
من جهة أخرى، أثار قرار التخلي عن مبادرة “مليون محفظة”، التي دأب المغرب على تنظيمها في السنوات الأخيرة مع بداية كل موسم دراسي، ردود فعل متباينة في أوساط المواطنين، حيث أكد بعضهم أن مبلغ 200 درهم لا يكفي لاقتناء محفظة ذات جودة جيدة، ناهيك عن باقي الكتب والمستلزمات المدرسية.
في مقابل ذلك، رأى البعض الآخر أن منح المساعدة المباشرة للأسر المعوزة قد يكون الخيار الأفضل، لاسيما وأن عددا من المؤسسات التعليمية، تستقبل سنوياً كميات من الكتب الجديدة وتسترجع الكتب القديمة التي لا تصلح لإعادة التوزيع. “أما الكتب المفقودة والمواد العلمية باللغة الفرنسية، فإنها لا تكفي جميع التلاميذ، مما يضطر الآباء لشراء بعضها”، وفقاً لما ذكره أحدهم.
وكان مجلس الحكومة قد صادق شهر يوليوز الماضي، على مشروع مرسوم يتعلق بنظام الدعم الاجتماعي المباشر، تُلغى بموجبه “مبادرة مليون محفظة” التي انطلقت سنة 2008، ليتم تعويضها بمنحة مالية مباشرة قيمتها 200 درهم للتلاميذ في المستويات الابتدائية والإعدادية و300 درهم للمستوى الثانوي، مشترطا تسجيل هذه الأسر في السجل الاجتماعي الموحد.
وذكر بلاغ للوزارة المنتدبة لدى رئيس الحكومة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان، الناطق الرسمي باسم الحكومة، أن هذا المشروع يندرج في إطار المبادرة الملكية الرائدة ” مليون محفظة “، حيث سيتم صرف مبالغ مالية إضافية للأسر المستفيدة من نظام الدعم الاجتماعي المباشر، برسم كل دخول مدرسي جديد، مما سيساعد الأسر المعوزة المستفيدة من هذا الدعم على التخفيف من تكاليف وأعباء الدخول المدرسي، وما يقتضيه من اقتناء الكتب واللوازم المدرسية.
