أظهرت نتائج مؤشر “TIMSS 2023” الدولي التي كشفت عنها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، تراجعاً ملحوظاً في أداء تلاميذ السنة الثانية إعدادي في مجالات التحصيل الدراسي، وخاصة في مواد الرياضيات والعلوم. ووفقاً للبلاغ الصادر اليوم الأربعاء، فقد انخفض المعدل العام في الرياضيات من 388 إلى 378 نقطة، مسجلاً تراجعاً قدره 10 نقاط، بينما شهد المعدل في العلوم انخفاضاً أكبر، حيث تراجع من 395 إلى 327 نقطة، بفارق 68 نقطة.
وفي المقابل، سجلت نتائج البحث تحسناً ملحوظاً في أداء تلاميذ السلك الابتدائي مقارنة بدورة 2019، حيث ارتفع المعدل الوطني في الرياضيات من 384 إلى 393 نقطة، بزيادة بلغت 9 نقاط. أما في مادة العلوم، فقد ارتفع المعدل الوطني للتلاميذ في التعليم الابتدائي من 375 إلى 390 نقطة، بزيادة قدرها 15 نقطة.
كما أشار البلاغ إلى أن نتائج تحليل تطور مستويات التحصيل بين دورتي 2019 و2023 في مجالي الرياضيات والعلوم أظهرت تغيرات ملحوظة في نسب التلاميذ المغاربة المصنفين ضمن مستويات الأداء الدولية. ففي السنة الرابعة ابتدائي، لوحظ تحسن في فئات الأداء المنخفض والمتوسط والعالي في الرياضيات، بينما شهد أداء التلاميذ في مادة العلوم تحسناً نسبياً، حيث تم تسجيل تقدم طفيف في فئات الأداء المتوسط والعالي، مع تحسن أكبر في فئة الأداء المنخفض، مما يعكس تقدماً في فهم الأساسيات العلمية.
وأوضح البلاغ أن المغرب شارك في هذا البحث الدولي بعدد من التلاميذ بلغ 8,116 تلميذاً في السلك الابتدائي من أصل 770,476 تلميذاً في هذا المستوى، و9,318 تلميذاً في السلك الإعدادي من بين 616,896 تلميذاً. وقد شمل البحث 271 مدرسة ابتدائية من بين 12,177، بالإضافة إلى 256 إعدادية من بين 4,247 إعدادية، وذلك خلال الموسم الدراسي 2022-2023.
