أعلن وزير التربية الوطنية والتعليم الاولي والرياضة، محمد سعد برادة، عن انطلاق عملية مراجعة المناهج الدراسية للسلكين الابتدائي والإعدادي، وذلك ضمن الإطار الاستراتيجي لتنفيذ “خارطة الطريق 2022-2026”.
وأوضح الوزير أن هذه المراجعة ستركز على تعزيز القيم والمواطنة الأصيلة في المناهج التعليمية، بما يتماشى مع توجهات الوزارة المستقبلية.
وفي إجابة على سؤال طرحه النائب البرلماني عن الفريق الحركي، إبراهيم أعبا، حول المقررات الدراسية، ذكر برادة أن “الوزارة بدأت بالفعل في مراجعة المناهج وفقاً للبرامج المهيكلة التي تتضمنها خارطة الطريق 2022-2026″، مشيراً إلى أن “مدخل القيم والتربية على المواطنة سيكون أحد الأسس الرئيسة لإعداد المناهج الدراسية الجديدة”.
وأضاف الوزير أن هذه المراجعة تخضع لعملية علمية دقيقة تبدأ بدراسات تشخيصية للبرامج الدراسية الحالية لتحديد نقاط القوة والقصور، فضلاً عن إجراء استشارات موسعة مع الفاعلين التربويين. وأكد أن الهدف هو “تحقيق توجهات استراتيجية تهدف إلى رفع جودة التعليم”.
وأشار برادة إلى أن فرق العمل التربوية المتخصصة ستعمل على صياغة البرامج الدراسية المحدثة، بعد مرحلة من التجريب المحدود ثم التقييم، على أن يتم تعميم هذه المناهج بعد التأكد من توافقها مع المعايير الحقوقية والثوابت الوطنية.
وفيما يخص المقررات المستوردة، أكد الوزير أنها تخضع لترخيص مسبق من الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، حيث يتم تشكيل لجان تربوية متخصصة لضمان توافق هذه المقررات مع القيم الوطنية قبل السماح بتداولها في المدارس.
كما أكد الوزير أن “خارطة الطريق 2022-2026” تركز بشكل كبير على التربية على القيم المغربية الأصيلة، مما يعزز الهوية الثقافية والحضارية للطلاب ويضمن ترسيخ هذه القيم عبر المناهج الدراسية والفضاء المدرسي، مع التأكيد على الانفتاح على الثقافات الأخرى.
